来源:《探秘(科学课)》2012年第06期 作者:刘希涛;
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要严谨、快乐

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<正>要严谨我在教学《温度计的秘密》一课时,为了研究液体受热、受冷后会发生热胀冷缩现象,采用了多种液体进行实验,虽然一两种液体也能得出结论,但毕竟样本太少,无法很好地说明其普遍性,也不符合科学实验的可重复性与严谨性。所以,我选择了七八种液体在各个小组内交叉实验,每个小组有三种不同的液体,分成六个小组,这样既对(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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探秘(科学课)杂志2012年第06期
探秘(科学课)
主办:湖北教育报刊社
出版:探秘(科学课)杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:湖北省武汉市

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