来源:《探秘(科学课)》2012年第05期 作者:袁雄敏;
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运用科学史促进概念教学

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<正>科学史是科学产生、形成和发展及其演变规律的反映,是人类认识自然和改造自然的历史,科学史中提供了重要的科学事实、概念和原理,这是科学教育的重要资源。湘版《科学》教材的特色之一是科学史内容众多,如果充分利用好这(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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探秘(科学课)杂志2012年第05期
探秘(科学课)
主办:湖北教育报刊社
出版:探秘(科学课)杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:湖北省武汉市

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