来源:《探秘(科学课)》1995年第01期 作者:陆劲松
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观察气孔后的思考

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<正> 在《植物怎样“喝水”》的教学中,曾让学生轮流用显微镜观察蚕豆下表皮的现成玻片,来认识气孔。观察后一学生发问:刚才看到的是真气孔吗?很明显,学生对观察的对象产生了怀疑。第二课时,我拿出新采的蚕豆叶,当着学生的面,撕下了下表皮,用镊子小心翼翼地放到载(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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探秘(科学课)杂志1995年第01期
探秘(科学课)
主办:湖北教育报刊社
出版:探秘(科学课)杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:湖北省武汉市

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