来源:《刊授党校》1999年第05期 作者:笃实;
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二十一世纪学校教育的趋势

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<正> 1997年4月,美国芝加哥召开了"未来的学校"教育研讨大会。会上,主讲专家都不约而同地认为,今后需要的是能够自己主导学习与工作的人才,而不是等候指示的下属。因此,学校教育的趋势也应该成为由学生主导学习的过程及方向,而不是由旁人指示及安排,更不应该受制于既定的课程或制度。这个大会上还推介了四种学习模式:第一种,以专题项目研究为中心。美国加利福尼亚安达信社群学习中心是被人们称为"破传统"的学习中心。他们的做法是将12~18岁学生约150人安排在一起,没有分任何班级,没有传统的教学"节数",不再坐等教师上课,也没有班主任,只有学习协调者。教师的角色及责任是不断设计具有挑战性的专题研究项目。学生自己主导学习的方向及内容,选择专题,(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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刊授党校杂志1999年第05期
刊授党校
主办:辽宁党刊集团
出版:刊授党校杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:辽宁省沈阳市

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