来源:《技术与创新管理》2007年第01期 作者:曹燕;张潇云;
选择字号

谈虚拟实验在高校中的地位和作用

分享到: 分享到QQ空间    收藏 推荐

实验教学是高校教学活动中的重要环节,近些年高校扩招后,在校生人数急剧增加,使得实验仪器短缺、实验设备老化、实验场地拥挤等问题逐渐显露出来,严重影响着高校教学质量的提高。传统实验教学模式和手段的局限性已成为高校教学发展的制约因素。1虚拟实验室的发展现状虚拟实验室的概念,是由美国弗吉尼亚大学的威廉·沃尔夫教授于1989年首先提出的,其初衷是为了方便不同实验室中的科研人员共享彼此的数据、仪器,并能交流思想和进行远程科研合作。在虚拟实验室发展的初期,许多实验仪器还不能实现软件模拟,所谓的仪器共享,是系统借助网络对远程设备进行遥控、遥测以及通信,但这些已不是当前虚拟实验室的主要特征。随着互联网与多媒体技术的迅速发展,虚拟实验室的应用范围逐步扩大到各个领域的科研、教学、商业决策之中,其卓越的功能也由真实设备的远程共享转变为提供由虚拟仪器、虚拟材料、虚拟场景及数值模型所搭建起来的科研、教学和决策的网络化互动平台。2虚拟实验室的定义虚拟实验是指用仿真技术、数字建模技术和多媒体技术等在计算机上营造的可辅助、部分替代甚至全部替代传统实验各操作环节的相关操作环境。网上虚拟实验,......(本文共计2页)      

下载阅读本文    

相关文章推荐

技术与创新管理杂志2007年第2007期
技术与创新管理
主办:西安科技大学;陕西高校科研管理研究会
出版:技术与创新管理杂志编辑部
出版周期:双月
出版地:陕西省西安市

本期目录