来源:《课程.教材.教法》2019年第03期 作者:吴振华;袁书琪;牛志宁;
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地理实践力在地理研学旅行课程中的培育和应用

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为了提高地理研学旅行的实效性,特别参照《普通高中地理课程标准(2017年版)》,聚焦邯郸普通高中学生地理实践力的培育和应用。依托永定河峡谷丰富的地理资源,从课程设计、课程实施、课程评价、课程反思等方面,尝试将地理研学旅行课程化。通过记录并分析本课程的具体实施过程,认真反思,提出应从师资搭配、课程构建、区域遴选等方面,优化地理研学旅行课程的设计和实施。(本文共计6页)       [继续阅读本文]

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课程.教材.教法杂志2019年第03期
课程.教材.教法
主办:人民教育出版社;课程教材研究所
出版:课程.教材.教法杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:北京市

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