来源:《课程.教材.教法》2008年第05期 作者:高秋萍;
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英语写作教学的多元视角

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英语写作是一项复杂的任务,涉及认知、社会语用、文化、语言等多种因素,这一特点要求我们将多元视角融入写作教学,从根本上提升英语写作教学的质量,使中国学生写出思想性强、符合英语国家社会文化规范的地道的英语作文。(本文共计5页)       [继续阅读本文]

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课程.教材.教法杂志2008年第05期
课程.教材.教法
主办:人民教育出版社;课程教材研究所
出版:课程.教材.教法杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:北京市

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