来源:《课程.教材.教法》2008年第05期 作者:余国良;
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语文教学对话的创新策略

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教师只有科学而艺术地运用语文教学对话的创新策略,在课堂提问对话中增加等待时间,在合作探究对话中帮助学生反思,在作业反馈对话中只给评语评价,才能真正提高语文教学对话的质量。(本文共计5页)       [继续阅读本文]

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课程.教材.教法杂志2008年第05期
课程.教材.教法
主办:人民教育出版社;课程教材研究所
出版:课程.教材.教法杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:北京市

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