来源:《课程.教材.教法》2002年第05期 作者:杨天平
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教育管理学学科建设的辩证思考

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教育管理学是一门历史的综合性科学,就其对象而言,它指向于人类的教育管理活动;就其目的而言,它以对教育管理现象和本质的揭示以及对教育管理实践的指导服务为旨趣;就其内容而言,它是教育管理学史的逻辑展开;就其方法而言,它遵循从抽象到具体的辩证思维路线。概言之,教育管理学是教育管理概念按照历史和逻辑相统一的法则运演衍延之学。(本文共计5页)       [继续阅读本文]

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课程.教材.教法杂志2002年第05期
课程.教材.教法
主办:人民教育出版社;课程教材研究所
出版:课程.教材.教法杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:北京市

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