来源:《课程.教材.教法》2002年第05期 作者:杨建滨
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有效美术教学例证

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美术教学的有效问题是必须予以关注的,这来自我们对美术本体文化价值、学生多元发展性意义的认识和尊重。在教育不断改革的过程中更换教学的观念、方式,给学生更多的自主选择、自我发现的权利和空间,已经成为一种新的教学态势。(本文共计4页)       [继续阅读本文]

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课程.教材.教法杂志2002年第05期
课程.教材.教法
主办:人民教育出版社;课程教材研究所
出版:课程.教材.教法杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:北京市

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