来源:《课程.教材.教法》1993年第02期 作者:宋殿宽
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比较·启示·借鉴——小学思想品德教育国际比较

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<正> 本文拟就某些国家和地区的小学德育进行一些比较,以便从中获得某些启示,适当地加以借鉴。在进行这项工作之前也曾考虑,道德作为一种上层建筑和社会意识形态,具有阶级性,我们今天提倡的是社会主义和共产主义道德,与过去任何社会的道德都有本质的不同。既然如此,是否可以比较,特别是能否借鉴呢? 道德既然是一种特殊的社会关系,当然具(本文共计5页)       [继续阅读本文]

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课程.教材.教法杂志1993年第02期
课程.教材.教法
主办:人民教育出版社;课程教材研究所
出版:课程.教材.教法杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:北京市

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