来源:《课程.教材.教法》1981年第01期 作者:A.C.奥恩斯坦 ,刘付忱
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美国中小学的教学改革

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<正> 一 课程的组织 美国社会对学校的要求是教会学生思考,使他们的行为社会化,成为有知识的爱国公民。学校教育应有助于减少贫困和不平等,减少犯罪,继承文化遗产。实现这些教育目的的主要途径是在学校中提供有计划的课程。随着社会需要的不断变化,课程也必须不断改革。改革课程首先是课程组织的变化。(本文共计6页)       [继续阅读本文]

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课程.教材.教法杂志1981年第01期
课程.教材.教法
主办:人民教育出版社;课程教材研究所
出版:课程.教材.教法杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:北京市

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