来源:《科技风》2019年第22期 作者:赵宇宏;马凯;侯华;
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基于翻转课堂的材料学教学研究

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在材料学教学过程中,采用翻转课堂的模式,将课前学生自学,课中教师讲解与课后巩固练习相结合,极大地提升课堂效率,提高学生学习积极性。本文通过对传统教学中存在的问题以及翻转课堂的优势进行分析,进而探究翻转课堂对教学效果的提升作用。(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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科技风杂志2019年第22期
科技风
主办:河北省科技咨询服务中心
出版:科技风杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:河北省石家庄市

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