来源:《科技风》2019年第22期 作者:陈创献;
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语文教师在课程资源开发中主体性实现的探究

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语文教育的种种问题都是因为课程资源的开发和建设不足引起的。学校和教师作为课程资源的开发者和建设者,必需强化正确的课程观,承担起课程建设的主体责任,做出切实的行动,自下而上主动开发课程资源,这是全面提高学生语文素养的不二选择。但是现实中,课程资源的开发往往成为一句空话,为了落实语文教师在课程资源开发中的主体地位,本文主要从思想认识和实践案例两个方面进行探究。(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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科技风杂志2019年第22期
科技风
主办:河北省科技咨询服务中心
出版:科技风杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:河北省石家庄市

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