来源:《科技风》2019年第21期 作者:周熳;
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小学数学阅读有效性策略探索

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经济的发展为教育事业开辟了新的航路,尤其是小学数学得到了很好的机遇。在以往传统的数学教学过程中,一般情况,老师都是让学生对数学知识点进行死记硬背,久而久之,不但无法让小学生的理解能力得到锻炼与提升,还导致了他们的逻辑思维能力下滑。但新课程的标准却明确提出了相关的阅读策略,以此提高小学生的阅读能力,让他们阅读功底得到加强,促进数学能力的提高。本文对小学数学阅读现状进行了简要的分析,并还提出了相关的战略方法,进而开展一些有效性的阅读活动。(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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科技风杂志2019年第21期
科技风
主办:河北省科技咨询服务中心
出版:科技风杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:河北省石家庄市

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