来源:《科技风》2018年第25期 作者:王旭;赵文慧;刘旭东;李悦;
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第三方参与视角下美国教师教育评估机构研究与启示——以“CAEP”为例

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美国高等教育评估机构是由独立于政府与高校之外的第三方承担,拥有成熟的运行机制。本文选取美国师资培育评估委员会(CAEP)为研究对象,考察该机构的评估程序,探究其成功经验,对我国实施第三方参与认证机构具有重要启示和实践价值。(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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科技风杂志2018年第25期
科技风
主办:河北省科技咨询服务中心
出版:科技风杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:河北省石家庄市

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