来源:《科技风》2018年第21期 作者:林卿;王瑞军;许建梅;
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医学物理学课程PBL问题设计的探讨

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在基于问题的PBL学习中,学生要学习如何分析问题,并就解决问题做出合理判断,旨在激发学生在课堂讨论和协作分析问题的能力。一个PBL教学经典问题的设计是开展好PBL学习的前提,本文对医学物理学PBL教学中问题设计方面进行了探索和讨论。(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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科技风杂志2018年第21期
科技风
主办:河北省科技咨询服务中心
出版:科技风杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:河北省石家庄市

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