来源:《科技风》2018年第20期 作者:温玉莹;陈锦;李明勇;王槐高;孔霞;顾帝水;周艳芳;
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TBL结合PBL教学对大学生病生课程学习的促进作用研究

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病理生理学是联系基础医学和临床医学的桥梁学科,提高其教学质量是重中之重。在病理生理学教学中尝试采用PBL与TBL相结合教学方法,将其与传统教学模式进行对比,探索新型教学方法的作用效果。结果表明,采用PBL与TBL相结合教学方法有利于提高教学质量,一定程度上提高学生的学习成绩,并提高学习主观能动性、自学能力、综合分析能力和创新意识等素质,加强了团队合作能力和交际能力。(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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科技风杂志2018年第20期
科技风
主办:河北省科技咨询服务中心
出版:科技风杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:河北省石家庄市

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