来源:《科技风》2016年第15期 作者:刘莹;
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以学生为制作主体的微课教学在大学英语课堂中的应用

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微课作为传统大学英语教学的重要补充与资源拓展,以学生为制作主体微课教学是对微课的再创新,是大学生英语实践能力提升的有力措施。教师要做好引导,让学生制作微课满足大学英语教学、立足英语知识学习需要,提升大学生英语掌握能力。(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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科技风杂志2016年第15期
科技风
主办:河北省科技咨询服务中心
出版:科技风杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:河北省石家庄市

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