来源:《科技风》2016年第13期 作者:郑宇霞;
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内隐认知在英语教学中的应用

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人类学习过程中的内隐认知和外显认知不是截然不同的两极,它们之间相互转化,相互促进,互不可缺。传统的英语教学都偏重外显认知,而忽略了内隐认知,尤其是英语作为外语教学中内隐认知的研究。本文从心理学的角度,对英语教学中内隐认知诸现象进行探索性分析。(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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科技风杂志2016年第13期
科技风
主办:河北省科技咨询服务中心
出版:科技风杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:河北省石家庄市

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