来源:《科技导报》2012年第27期 作者:冯长根;
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博导、博士生科研复述和杂谈(27)——博士生的科研意味着什么?

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<正>在九月迎新的氛围中与刚刚报到的博士新生见了面,多数博导就会在脑子中想到博士生参与哪个课题最合适,科研任务多的那些博导这样的思考在前一学期就在脑子中多次出现。新生也不例外,他们最关心自己将要从事的科研能否及早定下来,为此,总是会追问自己的导师。的确,搞好一个科学技术研究是博导和博士生之间一个不言自明的共同认谈。能够通过科研承担培养硕士生、博士生这样的任务,也许是教师职业之中完全不同于几乎所有其他岗位的一个方面。这样的任务让教师职业成为一种令人兴奋的职业。(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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科技导报杂志2012年第27期
科技导报
主办:中国科学技术协会
出版:科技导报杂志编辑部
出版周期:半月
出版地:北京市

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