“Unit 5 What does he do?”教学设计

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<正>【教材分析】本单元的教学内容是让学生掌握一些有关职业的英语表达方式并就此展开相关讨论,能够简单介绍人物的职业,会询问他人的工作情况并给出相应的回答。让学生了解不同职业的特点,能够根据自身的爱好为自己的未来设想职业并为之努力。教学内容与学生的实际生活息息相关,因而对学生来说不难理解。教学关键是日常交际用语在实际生活中的准确运用,而且学生有着爱模仿、好表现的特点,只要在教学时,通过创设情境、游戏活动等多种形式提高应用率,就能(本文共计3页)       [继续阅读本文]

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课程教材教学研究(小教研究)杂志2019年第Z2期
课程教材教学研究(小教研究)
主办:云南教育报刊社;云南师范大学
出版:课程教材教学研究(小教研究)杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:云南省昆明市

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