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“数学广角——推理”教学设计

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<正>【教学内容】人教版数学二年级下册第109页例1。【教学过程】课前活动:小朋友们喜欢唱歌吗?老师带来了一首歌曲,让我们一起唱起来。(幸福拍手歌)你能用刚才的旋律把它唱出来吗?①如果感到幸福你就拍拍肩,不是左肩,那是()肩。②如果感到幸福你就摸摸耳,不是右耳,那是()耳。(3)如果感到幸福你就踏踏脚,不是右脚,那是()脚。(4)如果感到幸福你就伸伸手,不是左手,那是()手。(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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课程教材教学研究(小教研究)杂志2019年第Z2期
课程教材教学研究(小教研究)
主办:云南教育报刊社;云南师范大学
出版:课程教材教学研究(小教研究)杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:云南省昆明市

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