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低年级“讲故事”内容的梯度安排

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<正>1.支架设计:从形象到抽象。二年级首次"讲故事"是《小蝌蚪找妈妈》,用的是5幅直观形象的图画;《风娃娃》在图画的基础上加上了词语或句子;《玲玲的画》课后习题中是示意图和重点词句文;《大禹治水》则出现了复述提纲;《羿射九日》干脆以表格的形式出现。到了三年级,"选择你喜欢的部分,向别人介绍西沙群岛"(《富饶的西沙群岛》)之类的没有示意图只有文字提示的问题式支架逐步(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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课程教材教学研究(小教研究)杂志2019年第Z2期
课程教材教学研究(小教研究)
主办:云南教育报刊社;云南师范大学
出版:课程教材教学研究(小教研究)杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:云南省昆明市

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