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基于新课标英语课堂教学的几点思考

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<正>1.转变教育观念,树立学生主体意识。《英语课程标准(2012年版)解读》明确了"学生的发展是英语课程的出发点和归宿""学生是学习和发展的主体",确立了学生在英语课程中的主体地位。新一轮的基础课程改革,要求教师更新教育观念来面对自己的工作,以各种方式活动引导学生参与学习活动;同时鼓励学生在教师的指导下,通过体验、实践、参(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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课程教材教学研究(小教研究)杂志2019年第Z2期
课程教材教学研究(小教研究)
主办:云南教育报刊社;云南师范大学
出版:课程教材教学研究(小教研究)杂志编辑部
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