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关注学法指导 形成学科能力——《月光启蒙》教学反思

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<正>一、教材分析,设计说明1.教材分析。《月光启蒙》是苏教版五年级下册的一篇课文。课文中,作者回忆在夏夜月光的沐浴下,母亲唱民谣童谣、讲神话故事、猜谜语的情景,文字淳朴优美,感情真挚,字里行间洋溢着浓厚的亲情,表达了作者对母亲的感激和怀念之情。2.设计说明。本课教学重在品味语言文字和母亲形象,以"美妙"一词总领全文,通过在具体的语言文字中品味"月夜的美妙""歌谣的美妙""母爱的美妙",(本文共计3页)       [继续阅读本文]

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课程教材教学研究(小教研究)杂志2019年第Z2期
课程教材教学研究(小教研究)
主办:云南教育报刊社;云南师范大学
出版:课程教材教学研究(小教研究)杂志编辑部
出版周期:月刊
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