儿童自由戏剧在习作教学中的运用

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<正>1.身份代入:写好人物个性。"身份代入"是儿童自由戏剧的一种表达方式,它能快速让学生通过"信以为真"的身份体验实现"思维自主"。写人物是小学生经常涉足的话题,将自由戏剧中"身份代入"的方式融入习作,有助于学生借助一个适切的身份站在特定角度深入理解人物,并在习作中凸显人物个性。2.游戏体验:写好心理活动。在儿童自由戏剧创作过程中,剧本创编者要通过各种各样的心理描写,完成对人物内心的刻画,从而(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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课程教材教学研究(小教研究)杂志2018年第Z6期
课程教材教学研究(小教研究)
主办:云南教育报刊社;云南师范大学
出版:课程教材教学研究(小教研究)杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:云南省昆明市

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