英语教学要加强习惯培养

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<正>1.培养良好的听的习惯。学习英语是从听起步的,听是说的前提,没有听,就无从模仿说。只有听得清,听得懂,才能说得准,说得好。用心地多听他人说英语,有助于培养对英语的敏捷反应。因此,培养学生认真听教师或者录音的示范发音,用心听他人说英语至关重要。小学生模仿能力强,在英语教学起始阶段,教师要训练学生静心听,注意语音、语调、句重音、停顿等,要引导学生听清。2.培养良好的说的习惯。要让学生大胆开口说英语、音量适度、仪(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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课程教材教学研究(小教研究)杂志2018年第Z6期
课程教材教学研究(小教研究)
主办:云南教育报刊社;云南师范大学
出版:课程教材教学研究(小教研究)杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:云南省昆明市

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