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小学语文板书设计技巧

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<正>板书是课堂教学的重要组成部分,是完成课堂教学任务的有效手段,是教师语言艺术的表现形式。好的板书能提炼出一堂课的精华,可以配合教学,突出重点,加深印象,增强效果。如何提高教师的板书技巧,可以从以下几方面入手。一、板书设计分学段不同的学段,学生的年龄特点和认知水平不同,教师板书设计的侧重点也应不同,因此,板书设计时教师应遵循教育规律和学生的心理成长规律。1.低段注重趣味性。低年级学生有较强的好奇心和求知欲,此阶(本文共计4页)       [继续阅读本文]

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课程教材教学研究(小教研究)杂志2018年第Z6期
课程教材教学研究(小教研究)
主办:云南教育报刊社;云南师范大学
出版:课程教材教学研究(小教研究)杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:云南省昆明市

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