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小学古诗教学“四步法”

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<正>"古诗词的教学要注重培养学生自主学习、创新探究的能力,使学生终身受益"。教学时,教师应探究古诗教学方法,提高古诗教学质量。古诗教学"四步法"即释诗题、知诗人、明诗意、悟诗情,培养学生自主探究的能力,让学生在自主学习和探究中深切体会古诗词的意境美、语言美、音韵美和形象美。一、释诗题一首诗的题目犹如一个人的眼睛,诗的题目和诗句之间存在着密切的联系。古诗内容短小精悍,诗文题目往往能起到统领全诗的作用,因此,(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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课程教材教学研究(小教研究)
主办:云南教育报刊社;云南师范大学
出版:课程教材教学研究(小教研究)杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:云南省昆明市

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