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英语教学中语境的四种类型

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<正>1.活动化语境。小学生尤其是低中年级的学生,由于英语语言积淀的局限性,学习过程主要以输入为主,基本无法创设具有较高思维含量的语境,因此,课堂教学应以活动化语境为主。活动化语境主要以学生喜爱的活动,如游戏、歌曲、儿歌等为指向,顺势导入、新授、操练教学内容,让学生在轻松、愉快的学习氛围中,得到语用能力的提升。2.故事化语境。爱听故事是小学生的天性,如果能把英语学习与学生喜欢的故事融合在一起,学生(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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课程教材教学研究(小教研究)
主办:云南教育报刊社;云南师范大学
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