浅谈阅读教学的提升策略

分享到: 分享到QQ空间

<正>《语文课程标准》明确指出:"阅读是运用语言文字获取信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。"由此可见,阅读教学在小学语文教学中的重要性。那么,在教学过程中,如何科学有效地提高教学质量,下文将结合教学实践,谈谈提高语文阅读教学质量的策略。一、通过结合快速提升教师可从阅读教学的基石——字词教学切入,只有结合实际情境去引导学生感受、理解以及识记,才能将字词教学的效果最大化。著名语(本文共计2页)       [继续阅读本文]

下载阅读本文     订阅本刊   
如何获取本文>>          如何获取本刊>> 

相关文章推荐

课程教材教学研究(小教研究)杂志2018年第Z4期
课程教材教学研究(小教研究)
主办:云南教育报刊社;云南师范大学
出版:课程教材教学研究(小教研究)杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:云南省昆明市

本期目录