习作教学的靶向评价

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<正>1.咬定靶心不放松。在一次习作训练中,运用的知识可能很多,但是能够对本次习作产生最有支撑作用的知识是"核心知识",也是本次教学的"精准知识"。因此,"精准知识"不仅是教学的"重心",还是习作的"靶心",更是评价的"圆心"。习作评价中,要围绕"精准知识"制定评价标准,引导儿童逐一对照,明晰自己的习作已经达成了什么,还有哪些环节不够到位。2.紧扣靶心细揣摩。对于同一写作内容,有的孩子文思泉涌,滔滔不绝,而有的孩子(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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课程教材教学研究(小教研究)杂志2018年第Z4期
课程教材教学研究(小教研究)
主办:云南教育报刊社;云南师范大学
出版:课程教材教学研究(小教研究)杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:云南省昆明市

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