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实践 领悟 提升——“三角形的特性”磨课心得

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<正>"三角形的特性"是人教版数学四年级下册第五单元的内容。学生对三角形已经有了直观的认识,能够从平面图形中快速分辨出三角形,本节内容的设计就是在此基础上进行的。针对这个内容,我们进行了多次探讨,从教材分析、说课、个人备课到集体备课,从集体备课到统一教学设计到磨课,从磨课到再磨课,不断改进,不断探讨、摸索、实践,历经多次修改,最终形成定稿。一、摸一摸,感知特征首先老师把简单图形装在一个袋子里,提问(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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课程教材教学研究(小教研究)
主办:云南教育报刊社;云南师范大学
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