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巧用多媒体活跃小学英语课堂

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<正>英语教学不能仅仅局限于课本教学,教师要充分利用现代教育技术手段,挖掘英语教学资源,拓宽学生学习的渠道,改进学生学习方式,才能收到更好的教学效果。教师在使用多媒体进行教学时应该把握学科、课时内容、学情等特点,合理而恰当地使用,才能发挥多媒体的优势地位,为英语教学服务。一、巧用多媒体,营造愉悦的学习氛围根据小学生的年龄特点,课堂上有意注意时间较短,短短几分钟的课前预热就能牢牢吸引学生的注意力,使本堂课的教(本文共计3页)       [继续阅读本文]

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课程教材教学研究(小教研究)杂志2018年第Z2期
课程教材教学研究(小教研究)
主办:云南教育报刊社;云南师范大学
出版:课程教材教学研究(小教研究)杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:云南省昆明市

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