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新常态下的校本教研方式

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<正>"校本教研"是"以校为本的教学研究"的简称,是基于学校,在学校中进行的教学研究,是一种融学习、教学和研究于一体的学校性活动和教师行为。它是以学校为基地,以教师为研究主体,以教学中存在的问题为研究对象,开展研讨交流活动。作为一线教师,要提升个人教学能力,必须俯下身子参加校本教研,它能加速成长的脚步,并能提高业务水平与科研能力。一、立足教材搞研究翻开小学数学课本,相信大家会被那图文并(本文共计3页)       [继续阅读本文]

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课程教材教学研究(小教研究)杂志2018年第Z2期
课程教材教学研究(小教研究)
主办:云南教育报刊社;云南师范大学
出版:课程教材教学研究(小教研究)杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:云南省昆明市

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