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"小数乘法简便运算"教学反思

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<正>教师在教学中必须注意"小数乘法简便运算"算理的引导,注意"小数乘法简便运算"方法的学习,让学生正确理解简便运算的含义,合理进行简便运算,使学生思维能力得到进一步的提高。我结合多年教学经验,对"小数乘法简便运算"的教学作如下反思。一、关注知识迁移首先,需探究"整数乘法运算定律"是否适合"小数乘法",这是本节课的主要内容(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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课程教材教学研究(小教研究)杂志2015年第Z3期
课程教材教学研究(小教研究)
主办:云南教育报刊社;云南师范大学
出版:课程教材教学研究(小教研究)杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:云南省昆明市

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