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绘本教学中的语用功能

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<正>1.推荐阅读,懂得分享。享受阅读最后一个环节,教师要求学生向别人推荐阅读卡,即介绍当天课堂上所学的绘本故事。阅读推荐卡上有这样几个栏目:写出绘本的题目、作者、绘画者、绘本中最喜欢的人物、绘本中最喜欢的句型以及喜欢这本书的理由等。制作和准备阅读卡的过程,既是和他人分享阅读喜悦的过程,又实现了学生对绘本从理解到语用能力提升的跨越。同时,懂得和他人分享,也是很好的情感教育。2.联系生活,学会选择。英语课程标准指(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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课程教材教学研究(小教研究)杂志2015年第Z3期
课程教材教学研究(小教研究)
主办:云南教育报刊社;云南师范大学
出版:课程教材教学研究(小教研究)杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:云南省昆明市

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