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上海市长宁区天山第一小学突出体验式课程

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<正>为学生创造有意义的学习经历是课程与教学改革的重要命题。天一小学根据新的培养目标,利用"未来学习中心"这一平台,重新设置和整合课程,突出学生在学习过程中的感悟和体验。如英语学科在"未来学习中心"平台的载体有三种课程类型:一是上海市统编的以牛津教材为主线的课程,通过具有多样化情境的功能教室以及信息技术的支持,将英语学习和以交际功能为核心的语用能力培养融为一体。二是外教课程,这是长宁区打造(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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课程教材教学研究(小教研究)杂志2015年第Z3期
课程教材教学研究(小教研究)
主办:云南教育报刊社;云南师范大学
出版:课程教材教学研究(小教研究)杂志编辑部
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