如何有效地进行启发式教学

分享到: 分享到QQ空间

<正>启发式教学是指教师在教学工作中,依据学习过程的客观规律,引导学生主动、积极、自觉地掌握知识。在启发式教学中,教师不是把现成的知识传授给学生,而是通过巧妙的启发学生,使他们根据已有的知识和经验去推导出概念和法则,有效掌握新知。在启发式教学活动中,教师必须以调动学生的主动性、创造性为出发点,引导学生积极思维、主动探索,(本文共计2页)       [继续阅读本文]

下载阅读本文     订阅本刊   
如何获取本文>>          如何获取本刊>> 

相关文章推荐

课程教材教学研究(小教研究)杂志2015年第Z3期
课程教材教学研究(小教研究)
主办:云南教育报刊社;云南师范大学
出版:课程教材教学研究(小教研究)杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:云南省昆明市

本期目录