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浅谈素质教育在小学数学教学中的实践

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<正>当前,小学数学教学受"应试教育"的影响,存在重知识轻能力、重结论轻过程、重智育轻德育、重讲解轻学习、重课内轻课外、重"学会"轻"会学"的现象,束缚了学生学习主动性的发挥,影响了学生个性的发展(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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课程教材教学研究(小教研究)杂志2010年第Z2期
课程教材教学研究(小教研究)
主办:云南教育报刊社;云南师范大学
出版:课程教材教学研究(小教研究)杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:云南省昆明市

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