小学生该不该有家庭作业

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<正>造成学生过重负担的方面很多,其中家庭作业是其中的一个方面。笔者认为,这个问题的实质首先不是家庭作业的轻重问题,而是一个小学生该不该有家庭作业的问题。与此相关的是两个教育理论问题,即如何认识学生的学习过程和如何看待学生受教育的过程。(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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课程教材教学研究(小教研究)杂志2008年第Z3期
课程教材教学研究(小教研究)
主办:云南教育报刊社;云南师范大学
出版:课程教材教学研究(小教研究)杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:云南省昆明市

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