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“铺地砖”教学设计

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<正>教学目标①学习综合应用图形面积、乘除法、方程等知识,解决简单的实际问题,加深对所学相关知识的理解。②进一步增强估算意识,提高估算能力。教具准备实物投影仪。教学重点解决问题基本技能的形成。教学过程一、创设情境设疑导入(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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课程教材教学研究(小教研究)杂志2008年第Z3期
课程教材教学研究(小教研究)
主办:云南教育报刊社;云南师范大学
出版:课程教材教学研究(小教研究)杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:云南省昆明市

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