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对小学数学活动课特征的认识

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<正>《数学课程标准》明确指出:"活动在实施与发展教育中同学科课程相辅相承。"这就从教学法规的高度明确了活动课同学科课程同等重要。如何做到"相辅相承"?我想以我在这几年教学中的经验,结合新课程的特点,谈谈对小学数学活动课程特征的认识。(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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课程教材教学研究(小教研究)杂志2008年第Z3期
课程教材教学研究(小教研究)
主办:云南教育报刊社;云南师范大学
出版:课程教材教学研究(小教研究)杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:云南省昆明市

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