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加强科学实验教学 培养探究活动精神

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<正>观察和实验是人类认识自然的基本途径,也是科学教学的特点。科学课贴近生活,学生由于对世界的各种现象有着强烈的好奇心和探究欲望,他们乐于动手操作具体形象的物体,乐于探索有小奥秘的自然现象。因此,在科学实验课中培养学生的探究精神,开发他们的(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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课程教材教学研究(小教研究)杂志2007年第Z2期
课程教材教学研究(小教研究)
主办:云南教育报刊社;云南师范大学
出版:课程教材教学研究(小教研究)杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:云南省昆明市

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