“教材城市化倾向”刍议

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<正>随着新课程在实验区的实施,"教材城市化倾向"逐渐成为一个热门话题。讨论这一问题,大多是为了农村地区孩子的利益能够在这次课程改革之中得到保障。"教材城市化倾向"有着多种表现:从学生阅读的角度看,教材内容的选择具有"城市化倾向";从学生活动的角度看,教材所设计的活动具(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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课程教材教学研究(小教研究)杂志2007年第Z2期
课程教材教学研究(小教研究)
主办:云南教育报刊社;云南师范大学
出版:课程教材教学研究(小教研究)杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:云南省昆明市

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