选择字号

浅议新课程教学必须处理好的两个关系

分享到: 分享到QQ空间

<正>随着新课改的不断推进和深入,我们可以看到教师的教学手段和方法也在逐渐得到改进和更新。在教学实践过程中,教师在努力实现着角色的转变。如何处理好新课程与传统数学教学之间的关系,是摆在我们全体数学教育工作者面前的一个现实的课题。下面笔者就此问题谈谈自己的看法。(本文共计1页)       [继续阅读本文]

下载本文订阅本刊

相关文章推荐

课程教材教学研究(小教研究)杂志2007年第Z2期
课程教材教学研究(小教研究)
主办:云南教育报刊社;云南师范大学
出版:课程教材教学研究(小教研究)杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:云南省昆明市

本期目录