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浅谈思品课的“激情”艺术

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<正> 情感,是人对某种事物的态度所引起的内心体验,如爱好、憎恶、愉快、悲伤、同情、失望等。激情,就是激发、促进这种内心体验,振奋这种情绪。教师在思品课的教学中,可以通过导入、讲述、讨论、辨析等教育过程,有意识地让学生从对教材内容的感悟,达到思想上的共鸣,产生内心体验,从(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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课程教材教学研究(小教研究)杂志2003年第12期
课程教材教学研究(小教研究)
主办:云南教育报刊社;云南师范大学
出版:课程教材教学研究(小教研究)杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:云南省昆明市

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