如何指导学生阅读数学课本

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<正> 小学数学课本是教师教学的基本素材,是学生获取知识、技能的主要源泉,是完成教学任务的物质基础。数学课本中的内容是按照数学知识的逻辑程序和学生学习数学的心理程序,用易懂的语言,深入浅出地编写的。只有认真阅读课本,才能真正学懂课堂所学知识。阅读课本中的例题、图解、定义、定律、法则、公式、说明和应用题的文字,以及各种形式的习题,学习理解和掌握课文内容,也是一种相当重要的手段。注意数学课本的阅读有利于学生对数学问题作出正确的分析、判断和解答。学生阅读数学课本的能力,要靠教师在课堂教学中有目的、有计划、有步骤地给予培养和指导。如何指导学生阅读数学课本呢?(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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课程教材教学研究(小教研究)杂志2003年第10期
课程教材教学研究(小教研究)
主办:云南教育报刊社;云南师范大学
出版:课程教材教学研究(小教研究)杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:云南省昆明市

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