科学课:探索“纸”的奥秘

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<正>一、学习者分析 本课是3年级的科学课。 在进行本单元的学习之前,学生应具备以下必备技能。 1.基本的在物体分类基础上的材料搜集和分类技能。 2.能在教师或家长的指导下利用Internet收集信息。 二、教学、学习目标及其对应的课程标准 通过本主题的学习,学生要能: 1.了解纸的基本特征和纸的多样性; 2.利用简单的方法区别纸和其他物质; 3.在教师的指导下,按照自己的想法,根据纸的外观、厚度、透明度、吸水性能、承重性能、纸的消耗和其他性能进行小组研究; 4.在活动中要能进行台作、交流,并用合适的方式表述自己的看法;(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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课程教材教学研究(小教研究)杂志2002年第Z1期
课程教材教学研究(小教研究)
主办:云南教育报刊社;云南师范大学
出版:课程教材教学研究(小教研究)杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:云南省昆明市

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